Experimentul educației separate: cum învață băieții și fetele separat

În anul 2013, la școala nr. 34 din Kamensk-Uralski au apărut clase deosebite de clasa întâi: separat pentru băieți și pentru fete. Inițial, ideea educației separate nu a fost planificată — ea a apărut spontan după ce într-o clasă s-au înscris aproape doar băieți, iar părinții au insistat să fie păstrată componența. Astfel, în școală a apărut o clasă „de băieți”, iar imediat după — și una „de fete”.

Profesorii observă că acest format îi ajută pe copii să se concentreze mai bine la învățătură: băieții și fetele nu se distrag reciproc, răspund mai curajos la tablă și manifestă mai multă încredere. Psihologii confirmă că genurile au particularități proprii de percepție a materialului: de exemplu, băieții scriu mai bine lucrările de control la începutul orei, iar fetele — la mijloc.

Experimentul deja dă rezultate: clasa „fetelor” are primele premii pentru succese la concursuri, iar băieții demonstrează o disciplină mai înaltă decât în grupele mixte. În același timp, copiii continuă să comunice activ între ei în pauze și la sărbătorile comune.

Popularitatea inițiativei crește — la școală se transferă noi elevi, iar părinții susțin ideea de a prelungi educația separată până în clasele mari. Totodată, psihologii amintesc: este important să fie păstrat echilibrul între învățare și abilitățile de comunicare, căci dezvoltarea armonioasă necesită și interacțiune cu sexul opus.

Autor: Ian Koreuș