Дети - это всегда дети, и сейчас, и сто лет назад

Но интересен вопрос отношения, уважения и доверия тому, что в детской голове живут очень нужные взрослые мысли. 

Темы для сочинений, предлагавшиеся гимназистам в начале XX века до революции 1917 года. 

Замирание нашего сада осенью. 

Река в лунную ночь. 

Лес в лучшую свою пору. 

Встреча войска, возвратившегося из похода. 

Дедушкин садик. (для детей 12-13 лет) 

Для младших классов: 

О том, что видела птичка в дальних землях. 

История постройки дома и разведения при нем сада… 

Великаны и пигмеи лесного царства. 

Для старших гимназистов: 

Слово как источник счастья. 

Почему жизнь сравнивают с путешествием? 

Родина и чужая сторона. 

О скоротечности жизни. 

Какие предметы составляют богатство России и почему? 

О высоком достоинстве человеческого слова и письма. 

О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве. 

О проявлении нравственного начала в истории. 

На чем основывается духовная связь между предками и потомством? 

При всей своей простоте, эти темы требовали серьезных раздумий, памятливости и наблюдательности. В них было уважение к ребенку как к личности, а не как к чемодану, который надо набить знаниями.