Видео-презентация Ecology
Концепция Экопоселения

Дети пишут Богу

– Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй. 

(Леня, 3 кл.) 

 

– Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты - в меня. 

(Ляля, 2 класc) 

 

– Когда я умру, не хочу ни в рай, ни в ад. Хочу к Тебе. 

(Вера, 3 класс) 

 

– Почему нищие просят милостыню около церкви — чтоб ты отмечал, кто дает? (Ира, 2 кл.) 

 

– Зачем ты создал этот мир, ты что, не понял, что будет такая заморочка? (Марина, 4 кл.) 

 

– Люди так страдают на земле, неужели в твоем аду еще хуже? 

(Радик, 4 кл.) 

 

- Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «мы с тобой разные человеки». Ты представляешь, я хуже,чем умер. (Аркадий, 2 кл.) 

 

- Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то? 

(Стасик, 2 кл.) 

 

- А я есть на самом деле? 

(Люба, 3 кл.) 

 

- Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет? (Вита, 2 кл.) 

 

- Когда меня не будет, я себя буду видеть? 

(Толик, 2 кл.) 

 

- Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами,все были счастливы, сыты и обуты. (Тоня, 2 кл.) 

 

- Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно. (Аня, 3 кл.) 

 

- Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили? (Игорь, 3 кл.) 

 

- Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься? (Гога, 4 кл.) 

 

- В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фото карточку.Хоть допотопную? (Рая, 3 кл.) 

 

- На каком языке говорят души? 

(Рая, 4 кл.) 

 

- Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни? 

(Руслан, 2 кл.) 

 

- Некоторые люди, знаешь, живут на Земле и солнце топчут. 

(Аня, 2 класс) 

 

- Цветы у Тебя получились лучше, чем человек. 

(Галя, 4 класс) 

 

- Сделай меня ветром, чтоб я путешествовал по верхушкам деревьев. (Славик, 3 класс) 

 

- У детей должен быть свой Бог. Славный, добрый Богинёнок. 

(Саша, 3 класс) 

 

- Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются. (Ева, 3 класс) 

 

- Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать? (Наташа, 2 класс) 

 

- Почему мир без нежности? 

(Лена, 1 класс) 

 

- Боженька, что у меня было позади? 

(Алик, 1 класс) 

 

- Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы? 

(Лиза, 2 класс) 

 

- А что если люди Тебя не любят, а боятся? 

(Руслан, 2 класс) 

 

- Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают? 

(Костя, 2 класс) 

 

- Зачем Ты сделал человека главным на Земле? 

(Олег, 4 класс) 

 

- Как стать воспоминанием? 

(Миша, 4 класс) 

 

-Я бы попросил у Тебя ласки 

(Нормунд, 2 класс) 

 

- Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо (Вера, 3 кл.) 

 

-Изуми меня, Господи 

(Артур, 3 кл.) 

 

-Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются. 

(Тима, 2 кл.) 

 

-Кто дует ветер? (Алик, 1 кл.) 

 

-Куда уходит время? В седину? (Юля, 3 кл.) 

 

-Что Ты делаешь, когда идет дождь? (Люба, 3 кл.) 

 

-Зачем мир круглый? (Олег, 2 кл.) 

 

-Как умирает день? По старости? (Лева 3 кл.) 

 

-Куда уходят тени? (Тоня, 3 кл.) 

 

-Ну и почем фунт лиха? (Саша, 2 кл.) 

 

-Сколько верующих среди верующих? (Зоя, 4 кл.) 

 

-Где спят сны? (Алик, 2 кл.) 

 

-Не хмурьтесь на людей. (Юра, 3 кл.) 

 

-Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь. 

(Алик, 4 кл.) 

 

-Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил, а отчима отметелил. (Гоша, 4 кл.) 

 

-Открой нам нас. (Вова, 4 кл.) 

 

-Раздай всем людям доброту. (Катя, 2 кл.) 

 

-Боженька, сотвори так, чтобы на небе высветились лица бабушки и дедушки и они улыбнулись мне. (Кира, 4 кл.) 

 

-Подари мне жизнь. (Стасик, 1 кл.) 

 

-Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые. (Вася, 4 кл.) 

 

-Научи моих врагов прощать своих врагов. (Гера, 4 кл.) 

 

-С Тобой я бы пошел в разведку. (Гарик, 1 кл.) 

 

-Я очень хочу, чтобы дети из приютов нашли себе новых, уютных родителей (Даша, 4 кл.) 

 

-Раздай всем людям доброту (Катя, 2 кл.) 

 

-Я бы хотела, чтоб у всех живых существ, у природы и даже у меня был хороший характер (Аня, 1 кл.) 

 

-Спасай людей не от грехов, а от одиночества (Сергей, 3 кл.) 

 

-Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, я покажу. Вот они: 

"Взрослые плачут слезами. 

Взрослые плачут глазами. 

Маленькие плачут сердцем, 

Маленькие плачут жизнью. 

Но если взрослый плачет, как маленький, 

Значит, он и правда плачет" (Марик, 4 кл.) 

 

-Был на кладбище, и меня потряс один памятник. Черный большой камень, на нем высечено одно слово: <Мама>. И все. (Ваня, 4 кл.) 

 

-Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает (Роман, 2 кл) 

 

-Вчера узнал про Тебя классную примету: если вы богаты - это от Бога, если бедны - это к Богу (Зорик, 4 кл.) 

 

-Если бы Ты первым сделал женщину, Тебе бы не пришлось возиться с ребрами (Вова, 4 кл.) 

 

- Всего Тебе в жизни наилучшего (Степа, 1 кл.) 

 

-А я ведь каждую секундочку умираю (Паша, 1 кл.) 

 

-Не бойся, Господи, я с Тобой! (Андрей, 1 кл.) 

 

-Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни (Ольга, 3 кл.) 

 

-Старики - это усталые дети. 

(Андрон, 4 кл.) 

 

-Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда (Аркадий, 3 кл.) 

 

-Зачем Ты допускаешь разводы - это не по-божески (Галя, 3 кл.) 

 

-Мы Тебя понимаем светлее, чем взрослые (Гарик, 2 кл) 

 

-Почему многие люди такие не солнечные? (Арина, 3 класс) 

 

-А нельзя не рождаться? (Света, 2 класс) 

 

-Я горжусь, что у меня есть Ты! (Катя, 2 кл.)

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ
Пятница, 26 Январь 2024 г. 12:00
Просмотров: 943

Читайте так же

Многие жители живут в 350 домах, вырытых вручную среди скал, некоторые из которых были заселены уже 3000 лет....
220
Мы уже встали в эту очередь, даже если не догадываемся об этом.Мы никогда не узнаем, сколько людей впереди нас.Мы не смо...
0
До сих пор никто не знает, откуда 3 тысячи лет назад на Канарских островах появились Гуанчи. Высокие, голубоглазые ...
231
Он был первым, кто отказался от авторского права, был противником государственной системы, а за отклонение религиозных а...
231