Огород c детьми

Как мы ввели огород в школьный двор.

Мы рассматривали много вариантов, в зависимости от исходных данных, но после полученного за год опыта можно сделать некоторые рекомендации.

Земля:

Вы не можете использовать землю со школьного двора. Только поверхностный слой 10 см почвы плодородный, остальное - щебень, мулуза, неплодородная почва. Я не рискнул бы посадить растения в бедные почвы. Давайте не будем разочаровывать детей.

Мы приносили землю из леса или с берега рек и делали приподнятые грядки. Дети любят носиться, играть в подвижные игры, не глядя под ноги. В этом случае приподнятые грядки проще заметить, наступить на них не так легко. Кроме того, их лучше сделать немного в стороне.

Выбор растений:

Мы хотели посадить овощи, так как пища является жизненно важной для людей, поэтому нормально, чтоб ребенок знал как выращивать ее еще со школы. Еще 50 лет назад в этом не было необходимости, потому что ребенок учился как выращивать овощи на примере родителей, дома, сейчас же уже 2-ое и 3-ье поколение городских, и много детей не имеют ни малейшего понятия где, как и когда «появляются» овощи.

Мы решили ограничить сезон выращивания с марта по июнь, высаживая растения, которые растут весной. На каникулах дети хотят забыть о школе, поэтому лучше начинать с малого.

И это еще не все: дети имели практический опыт с непосредственными результатами: в марте мы сделали грядки, засеяли их, а в мае-июне мы уже собрали урожай салата. Начинайте и заканчивайте посадки с детьми в течение короткого периода времени.

Что мы сеяли: шпинат, салат, лук, чеснок, редис, рукколу, петрушку, горох, укроп, кресс-салат.
Также мы посадили деревья и кустарники, клубнику, малину, мяту, смородину. Так приятно, что через несколько лет дети смогут собрать яблоки с яблонь, которые они посадили в первом классе.
Детям нравится копаться в земле, особенно с первого до седьмого класса. Не всем, но те, кто приходят, делают все с любопытством и удовольствием.

Весной детям не хочется учиться, они неусидчивы. Играйте с ними в игры, проводите время так, чтоб им было интересно.

Начало:

Сначала вы должны найти учителей для сотрудничества. Если кто-то из них полон энтузиазма, это уже хорошо. Для создания приподнятых грядок хорошо вовлечь и родителей. Не только для физической работы, но и для того, чтоб проинформировать их о проекте, так они будут более открытыми.

Празднование:

Детям нравятся праздники, а их не так уж и много проходит в школе. Хорошим поводом может стать коллективное приготовление салатов, их радует возможность поделиться успехами и урожаем с другими. Начните с детьми вести огород. Дайте им возможность прикоснуться к земле и от этого вам тоже станет радостно.

Источник: permacultura.ro