Видео-презентация Ecology
Концепция Экопоселения

Школа мечты – Как это делается в Азербайджане (+Фото)

Несколько лет назад учебный год в начальной школы Веллосито области Бай Ареа (Северная Калифорния, США) начался с необычной акции...

Родители учеников вместе с преподавателями выдворили на улицу школьные парты. Вместо них классы получили парты новой конструкции - стоячие, и это стало первым подобным опытом в системе образования в мире.

По мнению американских специалистов, большую часть своего времени дети проводят сидя - либо в школе, либо за уроками, либо в машине, и эта привычка не менее вредна для здоровья, чем курение. Проведенные исследования показали, что обучение за стоячими партами позитивно сказывается на детском организме и способствует лучшему усвоению школьной программы. Успех проекта вдохновил его инициаторов, и классы в рамках программы StandUpKids начали создаваться и в других школах.

Речь идет о событиях 2016 года. Но дело в том, что в Азербайджане аналогичная программа начала внедряться гораздо раньше - с 2013 года. Программа "Sağlam təhsil - sağlam millət" ("Здоровое образование - здоровая нация"), как утверждают специалисты, по многим параметрам даже опережает американскую. Программа уже охватывает 168 классов в 38 школах Баку и Сумгайыта. Сравнительный анализ, проведенный специалистами программы, показал, что проблем со здоровьем у детей, обучающихся в классах "Sağlam Təhsil", меньше более чем в два раза, чем у учащихся традиционных классов. В обычных классах в три раза выше оказались показатели и по ухудшению зрения. И так далее.

Одним словом, получается, что в вопросе оздоровления образования Азербайджан находится в числе передовых стран. Но, к сожалению, общественность недостаточно осведомлена об этой прогрессивной образовательной инициативе. О том, что делается для того, чтобы программа стала узнаваема для широкой общественности, и какие ее достижения можно сегодня представить гражданам, мы побеседовали с ведущим специалистом отдела дошкольного и общего образования министерства образования Афет Сулеймановой.

- Афет ханум, в Азербайджане четыре года реализуется столь важная программа, а очень многие о ней даже не знают. Что делается для ее популяризации?

- В целях популяризации проекта министерство образования проводит соответствующие мероприятия. В этом направлении мы тесно сотрудничаем с представителями СМИ, которые освещают различные мероприятия в рамках проекта, а также публикуют интервью, статьи и новости о проекте. Наряду с этим, систематически широкой общественности представляются информационные материалы и методические пособия о проекте.

Начиная с 2014 года, в участвующие в проекте школы периодически организуются медиатуры и инфотуры с участием родителей и других представителей общественности. В 2014 году был продемонстрирован фильм "Обездвиженность - болезнь цивилизации", в 2015 году выпущен фильм-отчет о деятельности проекта, 18 апреля 2017 года по инициативе Минобразования была проведена международная конференция, посвященная проделанной работе, достижениям и дальнейшим перспективам в рамках проекта.

Также учителя, преподающие в этих классах, проводят мастер-классы интегративных уроков, различные мероприятия, театральные постановки с участием родителей.

Эксперты, вовлеченные в проект, информируют общественность о создании продуктивной среды с помощью комплекса различных развивающих методов и здоровьесберегающих технологий, а также о необходимом оборудовании для развития как творческого потенциала, так и физического здоровья. На страницах периодической печати, при помощи социальных сетей преподносится нужная научно-популярная информация о пользе обучения в движении, всестороннем развитии учащихся и процессе формирования полноценной личности, представляются социальные ролики на различные темы, связанные с внедрением проекта, а также результаты проведенных исследований. Педагоги, врачи, психологи, будучи гостями различных передач, доносят до широкой общественности значимость проводимых мероприятий и представляют научно доказанные факты об их пользе. Также налажена система сотрудничества с различными организациями, деятельность которых непосредственно связана с процессом становления разносторонней личности, отвечающей современным требованиям.

Не упускаем из виду и работу в соцсетях. Для освещения проекта была создана страница на Facebook, которая насчитывает свыше 60 000 подписчиков.

- Из бесед с не имеющими достаточной информации о программе педагогами выясняется, что многие воспринимают ее как проект НПО...

- Ни в коем случае. У программы высокий официальный статус. Данный проект осуществляется по инициативе министерства образования, при поддержке министерства здравоохранения и неправительственной организации Национальный центр образовательных технологий (НЦОТ). При организационной поддержке НЦОТ проходят семинары для директоров, психологов и медицинского персонала, а также учителей физической культуры и классов "Здорового образования" общеобразовательных школ.

- Откуда появилась идея такой программы в Азербайджане?

- Будущее нашего государства определяется моральным и физическим состоянием нации. Учеными давно доказано, что сидячий образ жизни - один из главных факторов риска большинства опасных и тяжелых заболеваний современной цивилизации. Мнения, высказываемые учеными, подтверждаются все новыми клиническими исследованиями. На сегодняшний день в мире всего 2-15% выпускников средних школ считаются абсолютно здоровыми. Ряд патологий, именуемых "школьными болезнями", таких, как нарушение осанки и снижение остроты зрения учащихся, а также некоторые другие болезни, начинающиеся в школьные годы, влияют на качество жизни этих детей в будущем.

По подсчётам специалистов, большинство современных детей ведут сидячий образ жизни, который увеличивает вероятность развития множества тяжелых заболеваний. Наряду с проблемами в физическом здоровье, сидячий образ жизни значительно снижает потенциальные возможности мозговых клеток ребенка.

Тысячи аналогичных исследований, проведенных во всем мире, подтверждают, что оптимальная физическая активность способствует сохранению здоровья, психическому и интеллектуальному развитию населения. Этот важный в настоящее время вопрос особенно актуален для подрастающего поколения и нашей страны.

Поэтому, начиная с июня 2013 года, министерство образования Азербайджана дало старт проекту "Здоровое образование - здоровая нация" ("Sağlam təhsil - sağlam millət"). В декабре 2013 года ведомство создало "Рабочую группу по применению образовательных технологий в области охраны здоровья учащихся и повышения эффективности обучения". До начала реализации проекта была изучена существующая в стране ситуация, а также опыт ведущих стран в сфере здоровья детей в системе образования, проанализированы работы, осуществляемые в этой области в США, Японии, Финляндии, России, Украине и других странах.

В сентябре 2014 года в 6 общеобразовательных школах Баку и Сумгайыта начали функционировать 15 первых "Классов здорового образования". В 2015-2016 учебном году количество школ с классами "Здорового образования" было увеличено до 34 (33 в Баку, 1 - в Сумгайыте), а количество классов в них было 67. На данный момент проект осуществляется в 38 учебных заведениях Баку и Сумгайыта, общее количество классов "Здорового образования" составляет 168. В них обучаются более 3500 учеников.

- Основные цели и задачи программы?

- Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым - это желание каждого родителя и одна из ведущих задач, стоящих перед образовательным учреждением. Поэтому основной целью данного проекта является формирование здоровых граждан, а также повышение достижений в учебе и творчестве. Данный проект позволяет значительно повысить уровень физического и интеллектуального развития детей, обеспечить более высокую способность школьников к восприятию и осваиванию нового материала и определить их эмоционально-психологическое состояние.

- Обучение в классах, подключенных к программе, ведется по какой-то специальной системе? Можно ли с первого взгляда определить, что вы - в классе "Здорового образования"?

- Конечно. Обучение в классах "Здоровое образование" проводится в активной атмосфере. Парты для учащихся позволяют работать как сидя, так и стоя. Отличием этих парт от обычных является наклонная поверхность. Такая поверхность с точки зрения визуального восприятия имеет особое значение. Сама классная комната имеет панорамный эффект, здесь нет прямых линий и углов, что защищает детей от стрессов, поддерживает нормальное психологическое состояние. Расположенный на потолке класса тренажер для глаз предотвращает ослабление зрения. "Кроме того, с потолка свешиваются необходимые в процессе обучения ресурсы, которые имеют важное значение с точки зрения методики. Они меняются в зависимости от темы урока, привлекают внимание детей и позволяют им лучше освоить материал.

- Не сказывается ли такая форма обучения отрицательно на усвоении школьной программы?

- Сказывается, но только положительно. Согласно результатам педагогического мониторинга, учащиеся этих классов показывают лучшие результаты по усвоению школьной программы. В детях, помимо развития творческих способностей и повышения уровня развития когнитивных процессов, также воспитываются любознательность, самостоятельность, активность, инициатива; формируются умения наблюдать и анализировать явления, проводить сравнения, обобщать факты, делать выводы, критически оценивать свою деятельность. Учащиеся вовлекаются в различные социальные проекты, что в целом положительно сказывается как на их успеваемости, так и на приобретении жизненно важных навыков. Это положительно сказывается на процессе социализации учащихся.

Именно здоровая окружающая среда способна обуславливать динамичное психическое и физическое развитие детей, именно в ней раскрываются творческие возможности каждого ребенка.

- Какие выводы из прошедших четырех лет реализации программы можно сделать на сегодня? Каковы результаты?

- Результаты есть, и говорят они в пользу программы. Начиная с 2014-го года, высококвалифицированные специалисты Азербайджанского медицинского университета дважды в год проводят мониторинг состояния здоровья учащихся, как в классах "Здорового образования", так и в параллельных классах с традиционной формой обучения. Результаты исследования показывают, что при сравнении традиционных классов с классами "Здоровое образование" в этих классах наблюдается положительная динамика.

Результаты мониторинга показали, что, созданная в рамках проекта продуктивная среда положительно влияет на сохранение здоровья учащихся и способствует устранению проблем со здоровьем. Проводимые упражнения в классах проекта помогают развить у учащихся чувства общей и зрительной координации и их синхронизацию, а также быстрое переключение внимания, развитие зрительно-моторной реакции, в частности, скорости ориентации в пространстве, в том числе реакции.

В ноябре 2017-го года медицинский мониторинг среди учащихся первых классов "Здоровое образование" и параллельных классов проводился при участии Азербайджанского института образования. В результате диагностирования учащихся были собраны первичные показатели первоклассников по различным параметрам. Также был проведен социально-экономический опрос среди родителей.

- Встречает ли программа какое-нибудь противодействие? Как воспринимают ее родители учащихся, обучающихся в классах "Здоровое образование"?

- В рамках проекта проводится ряд просветительских мероприятий, круглых столов, встреч с участием руководства школ, родителей, представителей широкой общественности, в ходе которых объясняется значимость и польза технологий и методики, используемых в рамках проекта. В результате этого проект воспринимается позитивно, ведь каждый родитель желает здоровья своему ребенку. Результатом просветительных мероприятий является неуклонно растущее количество желающих отдать своих детей в классы "Здорового образования".

Лейла Таривердиева

Школа мечты – Как это делается в Азербайджане (+Фото)

Школа мечты – Как это делается в Азербайджане (+Фото)

Воскресенье, 02 Июнь 2019 г.
Просмотров: 724

Читайте так же

Ни для кого не секрет, насколько, чеснок полезен для здоровья. Но это касается только чеснока с собственного огорода, ...
26471
Команда разработчиков из Молдовы объявили о своем главном изобретении, над которым они работали все это время – первый 1...
77
Пей там, где конь пьет. Конь плохой воды не будет пить никогда. Стели постель там, где кошка укладывается. Ешь фрукт, ко...
372
Сеть супермаркетов «Сільпо» открыла первый экологичный супермаркет На окраине Киева - Сільпо :ReCycling.Чем же этот гипе...
202