Школа музыкально-эстетического воспитания Владимира Степанишина
Авторская Методика музыкально-эстетического воспитания детей и подростков - для родителей, студентов педагогических учебных заведений и профессиональных воспитателей.
Домашнее и школьное воспитание чувства красоты и гармонии – с использованием музыкальных записей.
Частный гуманитарный проект
Красота навсегда остаётся жить в Душах тех, кто хотя бы один раз увидел её.
Учить и помогать ребёнку видеть Красоту и восхищаться ей.
"Дети существа особенные"
Из Манифеста организации "Kids are Special"
Калифорния, Сан-Хосе
Моя искренняя Благодарность, признательность и глубокое уважение - всем, кто помог и помогает мне продвигать и совершенствовать метод!
Волшебная лампа Алладина имела вид старой жестянки. И чаша Грааля была сделала не из золота, из дерева.
Всё великое непостижимо просто. Ему незачем красоваться или прятаться.
Пустое и (в лучшем случае) неполезное, напротив, всегда скрывается под покровом значительности и тайны...
Почему именно МУЗЫКАЛЬНО-эстетическое воспитание чувств?
Слушание музыки - это (в основе своей), пожалуй, самый простой и ДОСТУПНЫЙ (и по времени, и по финансам) способ воспитания, которым может воспользоваться (при желании, конечно) асболютное большинство родителей и воспитателей.
Это о методе - как о способе.
Я умею НАХОДИТЬ очень хорошую музыку, умею ВОСХИЩАТЬСЯ ею - и ПЕРЕДАВАТЬ моё восхищение другим людям. И умею делать это профессионально.
Особенно хорошо это получается с детьми. Потому что они чище, умнее, талантливее взрослых - и их Души КАЧЕСТВЕННО иначе открыты Красоте и Добру.
Не зря Христос говорил "Будьте, как дети". Это очень простая идея, но очень глубокая - и это понятно очень быстро, особенно, когда мы делаем Распаковку Смысла.
Моя роль скромная. Я всего лишь Проводник - между гениями композиторов, исполнителей и Душами детей (и взрослых, если нужно - они тоже нуждают в сердечном тепле, чтобы вытащить из сердца ледяную занозу, как в сказке "Снежная королева").
Эта Методика только на первый взгляд проста. Как и многие методы - ГЛАВНАЯ идея которых формулируется ОЧЕНЬ ПРОСТО.
Однако, если бы всё это было так просто, не нужно было бы учиться в педагогических училищах и институтах. И не было бы талантливых и гениальных педагогов, уровень которых КАЧЕСТВЕННО выше, чем уровень большинства специалистов, которые не дотягивают даже до хороших исполнителей.
И это одна из причин кризиса в педагогике (и не только).
Собственно, в ЛЮБОЙ профессии хороших специалистов не более 3%.
Методика даёт Вам возможность МАКСИМАЛЬНО ПРОДУКТИВНО организовать у себя дома СОВМЕСТНОЕ СЕМЕЙНОЕ прослушивание музыки с Вашими детьми.
ОЧЕНЬ ВАЖНО!
В результате Вы начинаете ДРУЖИТЬ с Вашими детьми КАЧЕСТВЕННО иначе. И эта Дружба развивается до достижения Вашими детьми возраста 14-15 лет (и позже).
То есть - до того возраста Ваших детей, по достижении которого БОЛЬШИНСТВО родителей утрачивает шансы наладить с детьми здоровые отношения.
Проблема "отцов и детей" - и матерей, конечно - родилась не вчера.
Так же можно СОВМЕСТНО, ВСЕЙ СЕМЬЁЙ читать книги, смотреть полезные фильмы, заниматься физкультурой (спорт - это другое), путешествовать и т.п.
ПОДРОБНЕЕ о целях ЭСТЕТИЧЕСКОГО воспитания.
Именно эстетическое воспитание создаёт основу для нравственного, этичного поведения, уважительного и бережного отношения к ЛЮБОЙ Жизни.
Все преступления и дурные поступки совершаются от беЗнравственности. Только нравственность является "прививкой от зла".
Давно уже видно, что чем больше уничтожается КультУра (как поклонение всем СВЕТлому в человеке), тем больше преступников появляется в обществе - включая право-охранительные органы (давно ставшие в России "так называемыми" - а реально военными преступниками), спецслужбы и ВСЕ т.н. "силовые" организации. Это очень большая отдельная тема.
Именно от нравственности зависят судьбы десятков миллионов людей в России и миллиардов в мире.
Не зря так часто люди цитируют фразу Ф.М.Достоевского "Красота спасёт мир".
Кстати, Достоевский сказал ПО-ДРУГОМУ: "МОЖЕТ БЫТЬ, когда-нибудь Красота спасёт мир".
А позже манипуляторы от "педагогики" эту фразу КАСТРИРОВАЛИ. Чтобы люди не боялись УНИЧТОЖЕНИЯ кРАсоты и эстетического воспитания.
Все нормальные родители хотят, чтобы их дети выросли (и росли) добрыми и как можно более радостными, позитивными, хорошо относящимися к родителям (но мы видим, что происходит очень часто наооборот) - и, главное, что конкретно нужно делать, чтобы так было?
То есть - каковы простые детальные ПОШАГОВЫЕ ПРОЦЕДУРЫ воспитания в детях чувства восхищения Красотой? Ведь чем больше мы видим Красоту и Любовь - тем БОЛЬШЕ ЭТОГО СТАНОВИТСЯ (и наоборот, конечно же.
Если ребёнка не научить восхищаться Красотой - и, как следствие, не относиться бережно к ЖИЗНИ ЛЮБОГО СУЩЕСТВА - то это означает: ЛИШИТЬ ДЕТСТВА. И из ТАКИХ детей вырастают озлобленные на всех, мрачные РАЗРУШИТЕЛИ ЖИЗНИ. И мы видим это на примерах отдельных этносов. Но это отдельная тема.
Всё больше родителей задают себе вопрос: "Ну как же всё-таки воспитывать детей, когда вокруг столько плохого?"
Применение Методики музыкально-эстетического воспитания решает очень многие вопросы с воспитанием детей - и даже такую проблему, как отношения родителей и детей (особенно - в подросковом возрасте, когда гормоны становятся трудноуправляемыми, и многие дети по этой причине - трудно-воспитуемыми).
Постарайтесь, пожалуйста, как можно глубже понять простую мысль: чем чаще и глубже восхищение ребёнка (и любого человека) Красотой ( в данном случае это делается через музыку) - ТЕМ БОЛЬШЕ МЕСТА В ЕГО ДУШЕ ЗАНЯТО ДОБРОМ И ЛЮБОВЬЮ. И это место будет занято очень надолго - и тем меньше будет места в Душе человека, куда всё труднее будет войти злу и жестокости.
Я не буду здесь подробно описывать, от чьего влияния нужно защищать детей.
В 1998 году, когда эта Методика впервый была опубликована на сайте Центра образования "Эйдос", многие родители этого ещё не понимали. За прошедшие годы до части этих людей, что называется, "дошлО".
Поэтому мы сразу перейдём к рассмотрению Методики - как к ответу на вопрос: ЧТО и КАК ДЕЛАТЬ (в направлении эстетического воспитания).
Я приглашаю Вас делать жизнь лучше.
Президент Фонда "Аверс" Пётр Николаевич Кононов (автор книг серии "Русская псиахоаналитика") сказал мне очень интересную вещь на тему Методики: занятия родителей с детьми - то есть СОВМЕСТНОЕ прослушивание музыки - дают блестящие возможности наладить и даже восстановить ОТНОШЕНИЯ детей (особенно в подростковом возрасте) и родителей.
То есть можно в большинстве случаев реально облегчить - даже практически полностью СНЯТЬ - проблему "отцов и детей".
Ведь дети, которые уже не хотят слушать ничего от родителей, их просто не уважают - и "набираются" "мудрости" на улице и чаще всего у сомнительных личностей. И не только "мудрости" - а наркотиков, алкоголя, неконтролируемого секса и т.п.
Логика очень простая: если у Вас нет с Вашими детьми ОБЩИХ ИНТЕРЕСОВ - им просто неинтересно с Вами общаться.
Когда Вашим детям 5-10 лет, Вы ещё можете им НАВЯЗАТЬ своё общение (собственно, так оно и происходит чаще всего - и это порождает массу проблем).
Но в 12-14 лет дети уже начинают выходить из-под контроля (особенно - если родители по 12 часов, включая дорогу, на работе).
Есть, конечно, исключения - но к бОльшей части русского населения это не относится. Это у кавказцев, азиатов и других народов бережно сохраняются ПРОВЕРЕННЫЕ ВЕКАми (как минимум) ТРАДИЦИИ - очень полезные и для воспитания детей, и дальшейшего развития и прогресса.
А у русских, к сожалению, эти традиции всё более утрачиваются (за редкими исключениями) - и это горькая правда, которую "высоко-духовные" люди не способны воспринимать.
Подумайте над этим.
Очевидно, что многие родители и вообще люди ещё не поняли или не увидели, КАКИЕ оследствия уже сейчас наступили в России и не только из-за уничтожения системы эстетического воспитания.
Ремомендую посмотреть фильм "Эквилибриум". Это то будущее, которое УЖЕ ЧАСТИЧНО НАСТУПИЛО во многих странах. Людей терроризируют за проявления ВЫСОКИХ ЧУВСТВ.
Этот фильм постоянно удаляют из Интернета. Впрочем, желающие его легко найдут.
Методика - как ТОЧНАЯ ПРОЦЕДУРА.
Воспитание чувства красоты у детей – с помощью слушания музыки.
Романтика обязательна!
Красота навсегда остаётся жить в глазах тех, кто хотя бы раз увидел её.
Для этого нужно ВСЕГО ЛИШЬ ПОКАЗЫВАТЬ ЛЮДЯМ Красоту окружающего мира.
Благо Дарю тебе, Создатель!
За то, что усмиряешь слишком быстрый порой стук моего сердца, и успокаиваешь мой разум.
Замедляешь мой торопливый бег видением Вечности Времени.
За то, что даёшь мне среди будничной суеты спокойствие вечных гор.
Снимаешь напряжение с моих нервов ласкающей музыкой Журчащих ручьёв, которые живут в моей памяти.
Благо Дарю тебе, Создатель!
За то, что помогаешь мне узнать волшебную силу сна, и учишь меня искусству минутного расслабления,
Чтобы я мог приостановиться и взглянуть на цветок,
Поболтать со старым другом, завести нового друга,
Поиграть с собакой, понаблюдать за пауком, ткущим свою паутину,
Улыбнуться ребёнку, прочитать несколько строк хорошей книги.
Благо Дарю Тебе, Создатель!
За то, что напоминаешь мне каждый день, что в гонке не всегда побеждает быстрейший,
Что в жизни важна не только скорость.
За то, что позволяешь мне поднять голову, взглянуть на ветви векового дуба,
И понять, что он вырос таким большим и могучим
потому, что рос неторопливо.
Благо Дарю Тебе, Создатель!
За то, что вдохновляешь меня глубже пустить корни в почву Вечных жизненных ценностей,
Чтобы я мог дорасти до Звёзд моей Лучшей Судьбы.
Методика была создана и роверена в 1986 году в обычной (запущенной) обще-образовательной школе одной из окраин Москвы (известной одноимённой солнцевской ОПГ, в создании которой принимали участие не только местные бандиты, но и руководство и сотрудники "право-хоронительных" органов и спецслужб - впрочем, как и в создании и взятии по контроль всей остальной организованной преступности).
Результаты применения Метода и даже статистические данные имеются.
РЕКОМЕНДАЦИЯ: Если это Вам не сложно, прочитайте этот раздел 2-3 раза (чтобы сформировалась Целостная Общая Картина).
ВАЖНО ПОНЯТЬ. что Методика только на первый взгляд проста и доступна.
Некоторые так и говорят: "Это же не метод! Это просто-напросто слушать музыку".
Но это только "вроде бы".
И вообще... Всё что угодно можно свести к "просто-напросто" ("просто работай", "просто воспитывай", "просто придумай... квантовый компьютер" и т.д.).
Потому что МЕТОД в ДЕТАЛЯХ.
А тем, кто всё сводит к "просто слушать музыку", я задаю несколько вопросов.
Например:
- какую именно музыку Вы имеете в виду?
- что Вы будете говорить детям, чтобы они послушали эту музыку?
- сколько по времени Вы собиратесь слушать?
- по какому принципу Вы подбираете музыку?
- где Вы слушаете музыку?
- знаете ли Вы про строй 432 гц?
Вопросов много.
И самый главный вопрос: "Вы часто слушаете музыку вместе с детьми? И делаете ли это вообще?"
Есть очень полезная закономерность: "Интеллект это способность видеть различия".
Есть очень полезный Универсальный Алгоритм:
Знание и понимание всего нескольких ПРОСТЫХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ избавляет от изучения миллионов фактов.
Кстати, и наука такая есть: Универсология. Правда, есть Простая и Гениальная ОСНОВА - и есть раздутая, как мыльный пузырь, версия.
Впрочем, этих "мыльных пузырей" очень много - и не только в педагогике, но и в науке, искусствеи и т.д. Предназначены эти фальшивки для дезинформации людей и сведения смысла их жизне к нулю.
Это ещё одна большая отдельная тема.
Процедуры Методики музыкально-эстетического воспитиния. Основные вводные и принципы.
- прослушивание КОРОТКИХ музыкальных фрагментов - в различных стилях, при условии очень хорошего исполнения;
- музыка должна быть гармоничной, с красивыми мелодиями;
- нужно сделать так, чтобы дети ПРОСТО внимательно слушали - и это зачастую оказывается самым трудным.
Главное, нужно любить детей и понимать, что в них УЖЕ есть ростки ВСЕГО - и хорошего, и плохого (как, впрочем, и в любом из нас).
И во многом от педагогов и родителей зависит - КАКИЕ качества разовьются в ребенке. И к тому времени, когда он начнёт чувствовать себя взрослым.
Дети это целые МИРЫ, ИЗМЕРЕНИЯ и ВСЕЛЕННЫЕ (как, впрочем, и ЛЮБОЙ ЧЕЛОВЕК).
Взрослые тоже - но в ИХ Мирах очень много пакостей наделано.
"Мы в ответе за тех, кого приручили" - это сказал Экзюпери.
Проявление большинства качеств у детей происходит примерно в возрасте 14 лет. А чаще гораздо раньше. И если воспитанию не уделялось достаточно внимания и времени, то для подростка в 14 лет и более старшем возрасте мнение взрослых по разным вопросам, как правило, не имеет уже почти никакого значения (учитывая, что многие взрослые ничего подросткам предложить не могут, кроме нотаций - а зачастую, к сожалению, и попыток "надавить").
Больше присматривайтесь к детям – и если Вам повезет, Вы увидите, сколько мудрости у них в глазах. Может быть, Вы даже сможете у них кое-чему научиться.
Рекомендую перед общением с детьми привести в порядок Ваши чувства.
*****
.................................
Интересна реакция некоторых учителей школы и администрации на мои занятия.
Об администрации – разговор отдельный, а случай с одной учительницей очень показателен. В конце урока (45 минут), на котором она присутствовала вместе с ее 3-м классом, мы слушали «Мираж» Жан-Люка Понти. Урок закончился, дети начали расходиться – а у этой женщины не сходило с лица мечтательно-восторженное, какое-то, в хорошем смысле, детское выражение.
Я спрашиваю: «Что с вами?».
А она говорит: «Я никогда не думала, что музыка может быть такой красивой!» Я потом спрашивал себя, что у нее за жизнь такая была?
Я надолго запомнил этот очень показательный пример - для нашей страны. Кто-то сказал, что «русский – это не нация, это – судьба». (Только прошу не воспринимать это буквально.)
У меня на занятиях однажды 3 акселерата-семиклассника ответили проверяющей комиссии (явно настроенной против моих занятий), что они открыли для себя классику. Помню, это было для меня большим сюрпризом – и я лишний раз убедился, что не зря работаю.
Все рассказать за один раз трудновато. Задавайте вопросы.
Провожу в Интернете Мастер-классы и консультации. Цены доступные.
Методика также особенно хороша для детей, обделённых обычным (точнее, как выясняется, необычным) человеческим теплом – из неблагополучных семей, а также содержащихся в детских домах, в колониях и тюрьмах. Благо, не нужно много денег.
Правда, с человеческим теплом у некоторых педагогов в подобных заведениях могут быть проблемы – но я думаю, что хороших людей все равно больше, чем плохих.
О т.н. "гуманности" России.
К примеру "право-охранительная" система России, это, в частности, более 500 (пятисот!) детей, рождённых в тюрьмах и концлагерях от беременных женщин, которых эта "гуманная" страна не постеснялась посадить за решётку.
СПРАВКА: Ежегодно в российских тюрьмах «отбывают наказание» более 500 детей. Это малыши, родившиеся в тюрьме или попавшие туда с мамами. Они лишены внимания и заботы, возможности развиваться.
Только подумайте – 500 маленьких сломанных жизней.
На сегодняшний день тюремная система устроена так, что родившиеся или попавшие туда с мамами дети лишены внимания и заботы, возможности развиваться, находиться в привычной для них среде:
детей отнимают от матери сразу после родов, они лишены грудного молока, в колониях малыши живут отдельно от мам.
Иногда халатность сотрудников ФСИН приводит к трагедиям – этой весной 2018 года погиб малыш в доме ребенка при нижегородской колонии.
*****
Методика музыкально-эстетического воспитания хороша и для тех семей, где не могут себе позволить купить музыкальный инструмент и тратить деньги на педагога. Слушание хорошей музыки – равно как и общение с положительными людьми – дает хороший воспитательный эффект. Как в дзэн – «от сердца к сердцу». Еще лучше, когда сердце чистое.
Я всегда пользуюсь случаем попросить их написать мне что-то из того, что нравится ИМ. Очень интересно наблюдать, как меняются вкусы.
Наша задача состоит в том, чтобы ребенку самому захотелось дома самостоятельно или с друзьями и родителями слушать ту музыку, которую он слушал с Вами.
Или любую другую – но красивую.
Это касается и дистанционного обучения педагогов-воспитателей и родителей.
Всем желающим предлагаю также методику «Техника улучшения качества жизни» – подробнее письмом. Вообще тема семейной психологии нуждается в отдельном обсуждении – я готов на эту тему общаться.
Замечу, что в период т.н. «застоя» власти относились к моей работе, как и вообще к подобным проблемам, несравнимо лучше, чем сейчас.
Помню, как мне администрация школы откровенно мешала мне работать – и я пошел в райком КПСС (кто не помнит - КПСС это коммунистическая партия Советского Союза).
Это было в 1986 году. Порядок навели за пару минут – позвонили в школу и поставили на место так, что мало не показалось. Комментарии излишни.
Сейчас ситуация совершенно другая. И о наших детях сможем позаботиться только мы сами.
К тому же слишком много вокруг тех, кому наши дети нужны только для того, чтобы ими временно попользоваться. Детей почти открыто похищают - для продажи на органы, педофилам и даже людоедам.
И очень легко, догадаться, КТО и в каких ПОГОНАХ этот бизнес "крышует". В год в России пропадает без вести боле ста тысяч человек, и больше половины из них ДЕТИ.
Одним из преимуществ данного метода являются минимальные финансовые затраты.
Музыку я подбираю исключительно ту, что нравится мне самому. Только так. Иначе нельзя - детям можно давать только то, чем восхищаешься сам.
Но РОДИТЕЛЯМ я рекомендую делать это ОСТОРОЖНО. Всё же музыкальный вкус ДИЛЕТАНТА (без обид!) сильно отличается от вкуса ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО преподавателя.
Понятно, что мир живёт иногда по другим законам. Но это уже выбор каждого - что делать в первую очередь: брать у людей или отдавать людям.
Можно поупражняться - это очень ПОЛЕЗНО - составлять музыкальные Подборки ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ.
Например, можно составить фрагменты по принципу: "один фрагмент ставит ребёнок, один - Вы".
Папа может сделать это с ребёнком - и сделать маме сюрприз. Мама может сделать то же самое.
Потом ребёнок может составить - и даже сам провести занятие, а папа с мамой будут ставить оценки.
В общем, можно - при желании - очень много чего придумать.
И, пожалуйста! Помните!
Музыкальный вкус ребёнка НА ПОРЯДКИ выше, чему у взрослых!
Почему?
Потому дети ЧИЩЕ НАС, взрослых.
Они ещё не научились всяким "фокусам", которыми мы, взрослые очень часто занимаемся (ложь, разврат и т.п.).
*****
Дополнение от 5 марта 2017
Все преступники, включая отровенных нЕлюдей, когда-то были ЧИСТЫМИ НЕВИННЫМИ ДЕТЬМИ.
"Зло есть НЕЗНАНИЕ ПУТИ к Добру"
Сначала - об очень неприятной Правде.
Кому не нравится правда, может не читать. В Интернете очень много "развлекушек" - включая юмор "ниже пояса" и прочего такого же.
Вопрос простой: почему уже очень долгое время - особенно в наше время - в России (другие страны меня сейчас интересуют меньше) появляется всё больше преступников?
И в погонах, и в "штатском", и коррупционеров, и извращенцев, и классических уголовников, и других, включая садистов, педофилов (высокопоставленных и прочих) и т.д., и т.п.
Я не буду здесь перечислять преступления, совершаемые указанным выше "контингентом". Примеров, к сожалению, только в Открытых Источниках, десятки и сотни миллионов - и при желании их можно найти самостоятельно.
Если, конечно, Вы хотите знать, что происходит. Возможно, Вы даже понимаете, что любой человек может оказаться в сложной, очень не позитивной ситуации, с представителями т.н. "право-охранительных органов".
ВАЖНЕЕ ДРУГОЕ.
КТО совершает сегодня запредельные преступления - мотивы которых находятся ЗА ПРЕДЕЛАМИ ПСИХИКИ здоровых честных людей?
Нужно очень ЯСНО понять простой и страшный ответ на этот вопрос.
Почему?
Просто потому, что это ПРАВДА.
И каждый человек, и Вы тоже, выбирает, КАК ему жить - по лжи, или по правде.
Итак, кто же совершает ужасные преступления и просто непорядочные поступки?
БЫВШИЕ МИЛЫЕ ЧИСТЫЕ ДЕТИ!
ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ преступники - часть из которых уже, условно говоря, "люди" - когда-то были милыми, чистыми детишками - двух, трёх, пяти лет.
Что же случилось с этими ЧИСТЫМИ ДЕТЬМИ за время их взросления - такого, что они стали преступниками?
Ответ очень прост.
ИХ ВОСПИТАЛИ НЕПРАВИЛЬНО. Им не показали ДОБРО И КРАСОТУ. Им не показали Путь к Добру!
И они оказались совершенно беззащитными перед проявлениями зла - растления и других соблазнов.
То есть у этих преступников, БЫВШИХ ДЕТЕЙ, просто-напросто не было ЭСТЕТИЧЕСКОГО воспитания, они были лишены воспитания ЧУВСТВ.
На тему ЧУВСТВ - и наказания за это - есть очень полезный и страшный фильм "Эквилибриум", в котором людей за ЧУВСТВА (например, найденный при обыске засушенный цветок), сжигали заживо в печах.
В определённом смысле это не фантастика - потому что многое, что показано в этом фильме, давно уже стало реальным и Настоящим. Порядочных людей в России (и не только) буквально уничтожают.
Это очень отдельная тема - и здесь мы это не обсуждаем. Разговоры на тему "кто виноват?", безусловно, важны - потому что ЛЮДИ должны знать своих ВРАГОВ-нЕлюдей.
Но без ТОЧНОГО понимания, ЧТО ДЕЛАТЬ, эти разговоры о правде чаще всего мало продуктивны.
Ещё одна важная тема - которая БЛОКИРУЕТСЯ во всех государственных СМИ - это: ЧТО и КАК делать, С ЧЕГО НАЧИНАТЬ и с КЕМ.
Или: Что мы можем ДЕЛАТЬ ВМЕСТЕ для спасения людей и России.
Обратите внимание!
Эта тема практически НЕ ОБСУЖДАЕТСЯ.
ЧТО ПРОИСХОДИТ СЕЙЧАС?
Сейчас происходит то же самое, что 10-20-40 лет назад. Сегодняшние Чистые Дети воспитываются как будущие (в Ближайшем и отдалённом будущем) преступники и просто равнодушные биороботы.
Этому также способствует пища, включающая в себя пищевые НАРКОТИКИ - типа глукомата натрия.
Процесс деградации - точнее, СОЗНАТЕЛЬНОГО и СИСТЕМНОГО воспитания будущих военных преступников - в России идёт всё более нарастающими темпами.
Уже сейчас то, что вытворяют полицейские и прочие "защитники" закона, СТРАШНО.
Их генералы в интервью говорят: "А где взять других?". Впрочем, эти генералы лгут.
Несколько лет назад, когда майор Евсюков (начальник РОВД в Москве) расстрелял в магазине СЕМЬ человек, на суде генералы говорили, что убийца в погонах это "один из лучших сотрудников".
Адвокаты погибших и раненых взбесившимся "право-охранителем" были вынуждены напомнить генералам, что это суд, а не церемония награждения.
Кстати, мальчика, у которого пуля убийцы застряла рядом с сердцем, пытались срочно забрать в армию - чтобы он не мог давать показания в суде. Мальчишку защитили - ещё и потому, что его, скорее всего, в армии убили бы (чтобы избавиться от свидетеля).
Так вот, через 5, 10 лет в полицию, армию, спецназ, омон, рос-"гвардию" и другие карательные организации придут ещё больше ещё больше тупых и откровенных садистов. Впрочем, есть вопрос: а нужны ли в этих карательных структурах порядочные и, собственно говоря, ЛЮДИ?
И не только в полицию!
Вы присмотритесь, какие "гении" с "приличным" воспитанием идут в ФСБ, даже в Службу внешней разведки (СВР). Одна "разведчица" Анна Чапман чего стоит. А ветераны СВР ещё 25 лет назад занимались рэкетом (как минимум) и в Москве, и по всей России.
И таких будет всё больше. И в политике тоже - всключая Высшие политические посты и РЕАЛЬНЫЕ правящие группировки.
Люди, испугайтесь же Вы наконец!
Разве можно жить в постоянном состоянии СамоОбмана?
Неужели так сложно понять, чем это кончается?
....................................
*****
ВАЖНЫЕ Дополнения 2019 10 27.
Смысл Жизни и эпидемия БезВолия. Эмоциональный интеллект. И всё вместе.
http://sunnymlm.ru/gum_proekt_2019_11_13_smysl_volya_emoc-intellekt.htm
*****
ЧТО ДЕЛАТЬ?
Нужно СРОЧНО восстанавливать СИСТЕМУ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.
ВО ВСЕХ направлениях! И в родительских клубах, и в системе власти - с теми честными людьми, которые ещё ПОКА остались.
Иначе нЕлюдей - включая на управленческих постах - будет ВСЁ БОЛЬШЕ и БОЛЬШЕ.
Последствия нужно объяснять?
Конечно, нужно!
Потому что большинство людей даже не подозревает, почему всё больше людей деградирует.
Кому-то эти объяснения не помогут. Потому что они по жизни Непуганые Идиоты - и жаждут такими оставаться.
Кто-то отмахнётся - потому что их "позитив" не позволяет им ни о чём задумываться, кроме их Личного Комфорта, удовольствий и их Любимых Денег.
Позитивные люди. О которых поётся в известной песне "... Ты добрый, но... Добра не сделал никому..."
И для первых, и для вторых "Счастье - в невЕдении" - как сказал персонаж "Матрицы-1", пытавшийся купить возможность "ВСЁ ЗАБЫТЬ" ценой предательства.
У этих Непуганых Идиотов есть Реальный Шанс потерять свою Душу (есть такое точное слово - РавноДушные) и стать нЕлюдями в полном смысле этого слова.
Но часть ЛЮДЕЙ поймёт.
И у нас появляется очень дополнительный шанс к Спасению Людей, России и Человечества.
К сожалению, эстетическое воспитание в школах России уничтожается прозападным госаппаратом России СИСТЕМНО и в масштабах всей страны. Директора школ говорят мне, что их вынуждают увольнять всех преподавателей любых направлений эстетического воспитания (музыка, живопись, танцы и т.п.).
Таким образом, эстетическое воспитание могут получать только дети из богатых семей за деньги.
А что остаётся большинству детей - особенно детям из простых семей, фактически живущих на грани и за гранью бедности?
"Хорошая" государственная политика в сфере Культуры и образования, правда?
Понятно, что госаппарат и спецслужбы, подконтрольные западным хозяевам, и практически на 100% состоящие из изменников Родины, коррупционеров и прочих таких же, не будут заниматься восстановлением Культуры, образования и воспитания в детях (и взрослых, конечно) Разумного, Доброго и Вечного.
Поэтому при восстановлении СИСТЕМЫ Эстетического Воспитания следует опираться (забудьте слово "надеяться") ТОЛЬКО на энтузиастов эстетического воспитания - педагогов, родителей и подрастающее "непоротое" поколение, включая студентов педагогических учебных заведений, у которого пока ещё не выжгли понятия о чести.
Помните, что написал Пушкин?
"Пока свободою горим,
Пока сердца для ЧЕСТИ ЖИВЫ..."
Разумеется, на восстановление Системы Эстетического Воспитания нужны деньги.
Не очень большие.
Остаётся только найти этих честных людей с деньгами, которые хотят помочь другим людям и своей стране.
Вопрос: такие есть в России?
.................
У меня нет никакого уважения к тем, кто тратят деньги на излишества - когда в мире столько людей, животных (и даже растений и ПриРОДЫ) нуждаются в помощи.
Только лишённый сострадания человек (да и человек ли это?) может коллекционировать спортивные автомобили или строить особняк за миллионы долларов - когда рядом кто-то умирает от голода и холода.
Кстати, когда говорят, что "это его деньги", чаще всего это неправда - потому в стране, где 90% людей живут за гранью бедности, большие деньги чаще всего можно получить только ГРАБЕЖОМ, БАНДИТИЗМОМ И РАЗБОЕМ.
И, вместе с тем, я знаю совершенно точно, что в мире много богатых людей, которые на свои деньги покупали и покупают еду, одежду и медицинское оборудование - и везли (и везут) всё это, чаще всего с риском для собственной жизни, и в Африку, и в Югославию, и в Армению, и много куда ещё. Включая те страны, где идёт война.
Вот они и вызывают у меня искреннее уважение.
В современной России только бездомных ДЕТЕЙ по разным оценкам от одного до пяти МИЛЛИОНОВ.
И всё это гордо называется "брутальностью".
Богатые ЛЮДИ ищут, кого бы ещё СПАСТИ на свои деньги. И такие люди есть и в России - хотя их очень немного.
А можно ли называть людьми тех, кто имея свободные деньги, заботится ТОЛЬКО о том, что бы ещё КУПИТЬ СЕБЕ ЛИЧНО?
Пусть каждый самостоятельно ответит на этот вопрос....
...
Окончание Видео 1
Вперёд, друзья мои!
Ещё не поздно новый мир искать.
Меня влечёт судьба
Под парусом пуститься вслед закату.
Пусть силы прежней нет
Той силы, что в движенье приводила
И неба твердь и землю.
Не беда.
Пусть жар сердец горячих
Судьба и время остудили.
Сильны мы волей – искать,
стремиться, находить.
И не сдаваться.
Альфред Л. Теннисон
ПРАВДА
Если детям не делать ПРИВИВКУ ОТ ЗЛА, они вырастут беЗчувственными, равнодушными - в ПЕРВУЮ очередь, К СВОИМ РОДИТЕЛЯМ. И ко всем остальным тоже.
Здесь нужно ТОЧНО понимать, что будет.
Из беЗчувственных людей очень быстро - особенно в условиях (искусственно созданного) кризиса, когда где-то нужно брать деньги, еду, одежду - вырастают те, кто готов воровать, грабить и ещё хуже. А также и те, кто за деньги выполняют ЛЮБЫЕ преступные приказы. Именно на таких держиться власть преступной кучки высокопоставленных негодяев практически в любой стране (исключений очень мало).
Такие существа - и те, кто управляет "мировой экономикой", и Россией, и те, кто их охраняет от народа, действия законов и Конституции - очень условно могут называться Людьми.
Почему?
Потому что их Души, опускаясь на низкие планы материального существования (где есть только рефлексы и инстинкты - еда, совокупление, доминирование на слабыми и беззащитными), перестают быть ИХ Душами.
Это уже не их Души. Они утратили свои Души или, в просторечии, Душу продали (за указанные выше материальные блага - а также за возможности безнаказанно издеваться над Людьми). Именно это мы и наблюдаем в реальности. Примеры, опять же, полагаю, не нужны.
Выбирайте, в КАКОМ мире Вы хотите жить.
В каком мире будут жить Ваши дети, внуки и все следующие потомки?
В мире, который "катится под откос"?
Или Вы выбираете другой мир? Мир Высоких и Светлых чувств.
Вам хочется, чтобы Ваши дети стали порядочными людьми - которые будут о Вас заботиться в будущем?
Подумайте!
...
Дополнение. 24 марта 2017
Уже ясно видно, что большинству читателей ВСЁ РАВНО - что там происходит с ЧУЖИМИ детьми.
И это легко объяснимо. Слишком много забот о своих детях, чтобы думать о чужих.
И Души людей стали, скажем так, другими - всё меньше людей ВеликоДушных.
Но всё-таки подумайте более серьёзно о ВАШИХ детях. Уделите этому хотя бы немного времени.
Неужели Ваши дети не стоят Вашего времени?
Что происходит?
Вы их растите, а потом какой-нибудь "профессионал" в школе рассказывает им, какая "классная вещь" анальный секс. Или "безопасный" секс. Если кто-то не понимает, что это такое, объясняю очень понятно. Это когда мальчик вставляет девочке член туда, откуда дети не рождаются.
Почему?
Потому что ДРУГОЙ "профессионал" в Министерстве образования РФ санкционировал выпуск учебника по "безопасному сексу" для младших классов.
Почему?
Потому что ещё один, "всенародно избранный" "профессионал" в Кремле (который, кстати, ни одного раза не вышел на предвыборные теледебаты) - назначает министром образования того или ту, которые Системно и Совершенно сознательно разрушают в нашей стране всё, что видят. Включая и систему образования, и детей.
Возможно, читатель начинает нервничать?
Почему?
Очень легко догадаться.
Потому что мы касаемся Правды и политики - а ведь людей Системно и сознательно отучают видеть и обсуждать Правду.
Как только разговор касается детей - и как это связано с политикой - у многих людей просто мозги отключаются.
Ведь надо быть "позитивным" - и "думать ТОЛЬКО о хорошем"!
ВАМ НЕ НРАВИТСЯ ПРАВДА? ЭТО ТЯЖЕЛО ЧИТАТЬ?
У Вас есть выбор: или не читать, забыть, переключиться на очередную развлекалку в "зомбо-ящике" - и тогда всё будет ВСЁ ХУЖЕ И ХУЖЕ - или всё же ПОТРУДИТЬСЯ умом и Душой и понять, что делать. Если не в масштабе города или региона - то хотя бы с Вашими СОБСТВЕННЫМИ ДЕТЬМИ .
А правда состоит в том, что скоро в России, как уже давно в Германии (и других странах "цивилизованной" Европы) родителей будут сажать в тюрьму за то, что их маленькие сын или дочь просто-напросто отказались посещать уроки, где преподают основы "сексуальной толерантности" (на которых объясняют, что когда, извините, мужик "имеет" мужика - это НОРМА цивилизованного общества).
Или кто-то на улице предложил Вашему сыну или дочери сигарету.
Или пиво.
Или НАРКОТИК посильнее.
Или Вашем ребёнку объяснили, какие придурки у него родители - а Вы это ПОДТВЕРЖДАЕТЕ своим вечными нотациями.
А ведь ГОРАЗДО ПРОЩЕ (научиться) задавать детям ВОПРОСЫ.
Кстати, рекомендую этому УЧИТЬСЯ.
Да-да!
Берите лист бумаги и пишите вопросы.
Зачем?
Потому что ПРАВИЛЬНО заданный вопрос даёт - почти сразу - правильный ответ!
Почему Вы этого не делаете?
Потому что Вы высокодуховные россияне, не "тупые" американцы - и Вам ниже Вашего достоинства прочесть хотя бы одну книгу по детской и подростковой психологии и воспитанию.
И ещё потому, что Вас этому в школе - да и в "высшем" учебном заведении - просто-напросто НЕ ОБУЧАЛИ!
Как и многим другим ОЧЕНЬ ВАЖНЫМ в жизни предметам!
Например, таким, как "Здоровый образ жизни". Или "Как подготовиться быть родителями".
Или "Личное финансовое планирование".
Или "Роль различных воздержаний в жизни".
Или... продолжите список - и он получится довольно длинным!
Почему не преподаются такие предметы?
Потому что многими странами управляют те (кого даже людьми называть нельзя), которые НЕ ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ в том, чтобы люди жили лучше!
Конечно, кто-то Вам скажет про "теорию заговора".
А почему Вы уверены, что всё, что происходит, делается и готовится ОТКРЫТО?
.......................
ВЫ не ВЕРИТЕ, что с Вашим детьми может быть происходить то, что я написал?
Дай Бог, чтобы всё было хорошо!
Но, может быть, всё же стоит подстраховаться и уделить немного времени на изучение проблемы?
Поговорите с теми родителями, у кого дети 13-16-летнего возраста. Некоторые из них Вам расскажут, почём фунт лиха. Конечно, наше ..... государство - в лице чиновников, через "честных" журналистов - будет рассказывать Вам, что у Ваших детей "просто возраст такой - трудный".
А Вы не задавались вопросом: почему в некоторых семьях дети этого "трудного возраста" ведут себя вполне прилично?
Почему во многих странах просто-напросто НЕТ ВООБЩЕ этой проблемы "трудного возраста"?
Почему в Арабских Эмиратах НУЛЕВАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ?
Не думали?
Так ПОДУМАЙТЕ!
ДУМАТЬ ВООБЩЕ ПОЛЕЗНО. Или напишите эту фразу - Почему в Эмиратах НУЛЕВАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ - в поисковой строке Яндекса или Гугла.
Почему я иногда выражаюсь прямо и даже ГРУБО.
Открою Вам секрет. Большинство родителей - и людей вообще - ПО-ХОРОШЕМУ НЕ ПОНИМАЮТ.
До них начинает "доходить" ТОЛЬКО тогда, когда случается БЕДА.
Есть поговорка "Пока жареный петух в голову не клюнет".
Обиделись?
Ну так не читайте дальше. Пойдите к соседке или соседу, поговорите на ЗНАКОМЫЕ темы. Покурите сигаретку, выпейте пивка или чего покрепче - и … проблемы исчезнут. Вы их просто забудете.
Вы не пьёте алкоголь?
Отлично!
Тогда включите развлекательный канал ТВ - или найдите другой способ НЕ ВИДЕТЬ ПРАВДУ.
И вообще - можете уйти с этой страницы. Потому что дальше написано для тех, кто всё же способен ЗАДУМЫВАТЬСЯ - как предотвратить те действия Системы, Матрицы с Вашими детьми, которые описаны выше.
"Счастье в НЕВЕДЕНИИ" - это сказал персонаж Матрицы-1.
Только не удивляйтесь потом некоторым "странностям" поведения Ваших детей.
Дай Бог, чтобы всё у Вас было хорошо!
Детям нужно делать ПРИВИВКУ ОТ ЗЛА.
Я повторяюсь, да! Всё то же самое, но ДРУГИМИ словами.
Прививка от зла уже МНОГИЕ ТЫСЯЧИ ЛЕТ - это ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.
Вот почему на уничтожение Культуры и нравственности - в первую очередь у детей - тратятся такие огромные деньги и усилия и западных профессионалов, и "наших" "отечественных предателей Родины.
ВСЁ ПРОИСХОДИТ ОЧЕНЬ ПРОСТО И СТРАШНО.
Если Вы не приучите детей - желательно с младенчества - к хорошей музыке (живописи, литературе, прозе и поэзии, фильмам и т.п.), Ваши дети будут слушать всякую ДРЯНЬ.
А эту дрянь слушают обычно под сигареты, пиво, наркоту - и разговоры о том, что в 12 лет уже можно трахаться. По секрету: можно и раньше - и педофилы это делают.
Педофилы уже открыто действуют в России. Многие из них, как и нарко-дилеры, носят форму полиции - и попробуйте им что-то сказать! "Загремите" по полной программе на несколько лет - например, за сопротивление сотрудникам….
Я Вас пугаю?
Да, я очень стараюсь это сделать!
Почему?
Потому что многие, если их не пугать, остаются равнодушными на всю жизнь.
Разговоры о ПОЛИТИКЕ их пугают.
Но родителей НЕ ПУГАЕТ, когда дочь в 13 лет на грани того - или уже за гранью - чтобы начать вести распутный образ жизни.
Их НЕ ПУГАЕТ, когда - 10-летние мальчики при взрослых говорят про анальный секс - и очень удивляются, когда им делают замечания. Как же, ведь их этому в школе учат!
А около школы продают наркоту - а рядом стоит машина из местного отделения милиции (как это происходило, например, в "знаменитом" Солнцево.
И т.д., и т.п.
Список можете продолжить самостоятельно...
Дополнение 15 апреля 2017
Родителям, бабушка, дедушкам, воспитателям... Ваши вопросы к САМИМ СЕБЕ.
В чём состоит ВАШЕ воспитание детей?
Что такое воспитание, по Вашему мнению?
...
Ваши ответы везде, где многоточие.
Что ВЫ лично делаете для воспитания Ваших детей?
Говорите ребёнку, что можно и что нельзя?
...
Как ВЫ воспитываете Ваших детей?
...
Как Вы думаете? Миром правят чувства или здравый смысл, логика?
……………
Если здравый смысл, то почему в мире происходят ужасные вещи?
Значит, ЧУВСТВА?
И вот важный вопрос: КАКИЕ Ваши чувства Вы передаёте Вашим детям?
КАКИЕ чувства Вы формируете в Ваших детях?
...
И вообще, ВЫ ли их формируете? ...
Нужно ли воспитывать детей? Или правильнее ограничиться тем, что приносит т.н. "практическую пользу"? Арифметика, физика, химия, география и другие "практически полезные" предметы?
...
А когда перед Вами хорошо воспитанный, вежливый, порядочный человек - способный уважать Вас и окружающих - это практически полезно? Или это некая абстрация - непонятно что?
Воспитание чувств.
ТОЛЬКО ЧУВСТВА делают человека порядочным - или наоборот.
Если у человека нет высоких чувств - Любви, БлагоГовения перед жизнью - он равнодушен к страданиям других людей. В первую очередь - к страданиям своих родителей и других родных и близких.
И тогда родители говорят: "В кого ты такой/такая беЗчувственный/ая? … беЗсердечный или беЗсердечная?
Ответ простой: как воспитывали - то и получили.
Вас интересовали исключительно Ваши чувства (типа "погулять", поблудить, "пожить для себя" и т.д.
Выбор у Вас ОЧЕНЬ ПРОСТОЙ.
Или ВЫ будете воспитывать и формировать ЧУВСТВА Ваших детей - или этим займутся другие.
И далеко не все из этих других хорошие люди, а не некоторые и не люди вообще.
Разве можно называть людьми педофилов и педерастов?
Это и преподаватели т.н. "безопасного секса" в ШКОЛЕ, и многие другие "наставники" НА УЛИЦЕ.
К сожалению, поведение государства (политика) приводит к тому, что извращенцев и садистов становится всё больше. Вы не согласны? …………..
Сколько времени Вы РЕАЛЬНО уделяете Вашим детям?
Или мы занимаемся Эстетическим воспитанием детей - то есть развитием у них Высоких Чувств - и получаем добрых, гуманных, добропорядочных Людей, способных испытывать Чувства Любви и Сострадания и желающих защищать себе подобных.
И из таких людей вырастают достойные люди, которые ЛЮБЯТ И УВАЖАЮТ РОДИТЕЛЕЙ - и являются всю жизнь для них надёжной опорой.
Или мы игнорируем Эстетическое воспитание - и получаем беЗсердечных, беЗдушных, беЗчувственных наёмников, которые готовы за паёк, деньги, привилегии, дешёвую пищу и т.п.
Что Вы любите БОЛЬШЕ - Вашу работу или Ваших детей?
Конечно, Вы скажете, что детей! А как же иначе?
Проведём простой тест. Сколько часов Вы проводите на работе - и сколько с Вашими детьми?
Запишите эти цирфы на листе бумаги - а потом повесьте этот лист на видное место.
Вы можете этого не делать - если Вас НЕ ИНТЕРЕСУЕТ РЕЗУЛЬТАТ Вашей жизни.
…..
Как правило, у большинства родителей на работу уходит 10 часов и 1 час на детей (в лучшем случае).
Если это так, что дальше? Заниматься самообманом? ...
Вы вообще РЕАЛЬНО любите Ваших детей? Наверняка Вы скажете "да".
А в чём выражается Ваша любовь? В каких РЕАЛЬНЫХ ДЕЛАХ?
............ Запишите подробно.
Многие родители просто тискают детей и сюсюкаете с ними? Если они ведут себя хорошо, конечно.
А если не очень хорошо, то родители орут на ребёнка.
Выросли уже несколько ПОКОЛЕНИЙ людей - для которых их дети не более чем Живые КУКЛЫ.
Судя по ДЕЛАМ родителей, разумеется.
*****
Здесь мы касаемся темы, от которой многие брезгливо отворачиваются.
Как только задаём вопрос: что же делают эти беЗсердечные, беЗдушные, беЗчувственные взрослые, часть из которых в обществе не более, чем НАЁМНИКИ олигархии? - мы неминуемо касаемся ПОЛИТИКИ.
Я долго думал: писать ли здесь об этом.
И пришёл к выводу, что писать и говорить об этом НУЖНО.
Если кто-то не хочет видеть, слышать, разбираться в том, что происходит в стране - значит, эти люди не хотят разбираться в том, что ДЕЛАЕТ ГОСУДАРСТВО С ИХ ДЕТЬМИ.
И что БУДЕТ делать - а эти процессы всё страшнее.
Не говорить об этом - значит сознательно отворачиваться от правды, обрекая своих детей, внуков и потомков на ПОРАБОЩЕНИЕ И ГИБЕЛЬ.
Не зря сказано: "ЛИШЬ ТОЛЬКО ТОТ ДОСТОИН ЖИЗНИ И СВОБОДЫ, КТО КАЖДЫЙ ДЕНЬ ЗА НИХ ИДЁТ НА БОЙ".
Многие брезгливо говорят: "Это политика, мне это не интересно".
Значит этим людям - ещё раз - неинтересно, что эта самая политика делает с их детьми и внуками.
Если говорить с такими людьми в формате "сюси-пуси" - то есть очень мягко, как с малыми, слабыми на голову, детьми, СКРЫВАЯ ПРАВДУ - то вообще НЕТ НИКАКОГО ШАНСА, что они ПОЙМУТ актуальность проблемы.
А когда мы говорим СТРАШНУЮ ПРАВДУ - есть шанс, что хоть кто-то из родителей ЧТО-ТО ПОЙМЁТ. И начнёт на эту тему шевелиться.
Большинство людей не боятся именно того, чего НУЖНО БОЯТЬСЯ - и они этим гордятся.
Их пугает введение"сухого закона" - полной отмены алко-наркотиков (как это сделано уже в 44 странах мира или даже больше), или запрет педерастии. А то, что их дети в ЛЮБОМ возрасте могут покупать эти алко-НАРКОТИКИ прямо рядом со школой - их НЕ ПУГАЕТ. И т.д. Примеров можно приводить очень много.
Источник: sunnymlm.ru
31167