Свобода ребёнка или страх взрослого: зачем не мешать личности формироваться

"...Главная задача ребёнка — прожить именно свою, а не навязанную кем-то жизнь. Не ту, которую тщательно распланировали тревожные родители, и уж тем более не ту, что кажется правильной какому-нибудь педагогу, уверовавшему в собственную правоту. Когда взрослые вмешиваются и начинают диктовать ребёнку путь, они делают из него механическую копию — не личность, а исполнителя чужих желаний.

...Невозможно заставить ребёнка заниматься музыкой, языками или чем угодно ещё, не подавляя при этом его внутреннюю свободу. И тем самым — не формируя из него взрослого без внутреннего стержня. Так мы вырастаем в общество, которому удобно управлять людьми, привыкшими подчиняться: они не спорят, спокойно работают за скучным офисным столом, безвольно топчутся в торговых центрах, по будням в 8:30 молча занимают своё место в пригородной электричке.

Это общество строится на слабых, напуганных, но удобных для системы плечах — на маленьком человеке, которому не дали стать собой, воспитав в нём лишь одно: быть удобным." По цитатам Александра Нилла.

Автор: Ян Корэуш