ecology: ru md
Video prezentarea Ecology
Conceptul de Așezări ecologice

Jumătate din teritoriile de pe uscat sînt încă neatinse de om

Cercetătorii au descoperit ce parte a planetei rămîne neafectată de influența dăunătoare a omului.

Pămîntul neatins, cu ecosisteme complet funcționale, joacă un rol important în existența noastră pe planetă: de la atenuarea efectelor schimbărilor climatice la reciclarea substanțelor nutritive și asigurarea planetei cu aer curat.

În noul studiu, un grup internațional de oameni de știință a răspuns la întrebarea ce parte a pământului a rămas neatinsă de oameni pe parcursul a sute de ani. În funcție de metodologia și sistemele de clasificare, oamenii de știință cred că cifra finală variază între 48 și 56% din uscat.

"Deși folosirea pămîntului de către om amenință tot mai mult și celelalte habitate naturale de pe planetă, mai ales în zonele mai calde și mai "ospitaliere", aproape jumătate din teritoriul Pămîntului rămîne neatins", a declarant Erle Ellis, om de știință-ecolog de la Universitatea din Maryland.

Însă cercetătorii susțin că doar aproximativ 15% din planetă este protejată de autoritățile locale, iar ecosistemele intacte din afara acestor zone se distrug rapid.

"O concluzie încurajatoare a acestui studiu este că, dacă vom acționa rapid și decisiv, atunci vom avea o mică "fereastră" cu ajutorul căreia vom putea păstra aproximativ o jumătate din planeta noastră într-o stare relativ intactă", a conchis autorul principal al studiului, Jason Ridjo de la Universitatea California din Davis.

ABONAȚI-VĂ
Joi, 09 iulie 2020 20:00
Vizualizări: 1938

Citiţi de asemenea

Într-o lume în care pădurile sunt văzute doar ca „resurse”, iar râurile ca „infrastructură”, există o perspectivă mai ve...
163
Vorbind despre etnobiologie, adesea ne imaginăm sate îndepărtate, păduri, văi montane. Dar astăzi o parte semnificativă ...
202
Atunci când se discută despre conservarea ecosistemelor, de cele mai multe ori se aduc în discuție soluții tehnice și ce...
182
Pe urmele gândirii lui V.A. Suhomlinski „Consider că școala este școală doar atunci când principalul subiect din ea est...
162