История и особенности сельского хозяйства 150 лет назад и до наших дней (Видео)

Сельское хозяйство имеет свою историю с крайне важными событиями влияющими на ход истории больших и малых государств. Если принять, тот факт, что земля наше все, она и кормит и одевает, то естественно можно понять, насколько земельные вопросы важны, как для государства, так и для каждого гражданина...

Тарханов Олег Владимирович - кандидат технических наук, академик Международной Инженерной Академии, научный руководитель межведомственной лаборатории УГАТУ, директор и главный конструктор Башкирского научно-инженерного центра по технологии переработки органики

Беседа №1

Краткий перечень затронутых в выпуске тем:

- Продовольственная программа в истории государств мира - Древний Египет, Древний Рим, города Греции, Российская Империя, СССР, Россия сегодня;

- Неурожай и голод 1891-го года;

- Земледелие Российской Империи: общинное и дворянское;

- Производство зерна США, Канадой, Аргентиной и Российской Империей в конце 19-го - начале 20-го вв;

- О долгах дворян и сокращении посевных площадей. Снижение объёмов торговли;

- Энгельгард о тяжком положении крестьян;

- Была ли Российская Империя житницей Европы?

- Ольденбург и 600 комитетов Николая II;

- Столыпинские реформы;

- Докучаев "наши степи прежде и теперь";

- Наука и управленцы;

- Реформирование через смену организационных форм.

 

 

Беседа №2

Краткий перечень затронутых в выпуске вопросов:

- Приход большевиков к власти.

- Декрет "о земле" В.И. Ленина.

- Проблемы организационных форм крестьянства (артели, ТОЗы, с/х комунны).

- Новая экономическая политика (НЭП).

- Ленин о кооперации.

- Голод в Поволжье.

- Маркс и Энгельс о крупных хозяйствах.

- Бокарев "Миф об упущенной альтернативе".

- Кулаки и колхозы.

- Закон Мальтуса.

- Падение рентабельности сельского хозяйства.

 

 

Беседа №3

Краткий перечень затронутых в выпуске вопросов:

- Лысенко "вопрос о почвенном питании растений".

- Теория минерального питания растений.

- Перегной и гумус.

- Опыты Каллистратова.

- О количестве сельскохозяйственных институтов.

- Илялетдинов до сих пор не востребован.

- Постановления Правительства 1956, 1967, 1976 гг "о мерах по улучшению аграрных наук".

- Главная причина гибели СССР.

- Об институте советников и науке.

- Сталин и учёные.

- Аграрное дело зарубежом.

- Продовольственная программа СССР.

- Никонов А.А. - советник Горбачёва, научный руководитель перестройки.

- Дотации сельского хозяйства зарубежом.

- Заславская Т.И. - второй научный руководитель перестройки.

- Производство пищи и организационные формы.

- Частная собственность и продажа земли в Германии.

 

 

Беседа №4

Краткий перечень затронутых в выпуске вопросов:

- Гипотеза Лысенко;

- Заблуждения в науке и научно-институциональные ловушки;

- Теория питания растений;

- Теория минерального питания растений;

- Объёмы внесения NPK в Германии;

- Керженцев А.С. о неразгаданном механизме почвенного плодородия;

- Роль почвенного плодородия в аграрном деле;

- Механизм почвенного плодородия;

- 3-й том Маркса "на этом рукопись заканчивается";

- Основное средство производства в сельском хозяйстве;

- Политэкономия.

 

 

Беседа №5

Краткий перечень затронутых в выпуске вопросов:

– Что говорят по ТВ о причинах крах СССР?

– Лукашенко о еде, как причине краха СССР;

– Путин о крупнейшей социальной катастрофе;

– «Новочеркасский расстрел» – расстрел в 1962-м году забастовки рабочих НЭВЗ и других горожан из-за подорожавшей и некачественной пищи;

– Укрупнение животноводческих комплексов с 1960-х годов;

– Продовольственная проблема описывается аналитиками и политиками мимоходом, как одна из причин;

– Историк С.Г. Масалимов: «В послевоенном СССР около 70% распоряжений и постановлений властей касались продовольствия и сельского хозяйства»;

– Мнения учёных о причинах краха СССР;

– «Новосибирский манифест» Заславской Т.И. – одного из научных руководителей – перестройки;

– Продовольственная программа СССР 1982 года;

– Колбаса как критерий оценки качества управления;

– Продовольственная программа Древнего Египта, Древнего Рима и Российской Империи;

– «Новая экономическая политика» (НЭП) в СССР;

– Ельцин: «Страна в 90-х жила при пустых полках»;

– Главная причина неустойчивого развития – нерешённость аграрной проблемы;

– Международные организации (ООН, ФАО) неоднократно высказывались о еде;

– О проблеме создания достаточного количества пищи и причинах её нерешённости;

– О качестве управления;

– О страхе голода;

– О дрейфе самоходной баржи Т-36;

– О преждевременной смерти и убыли населения России;

– О жертвах дурного управления и объективных причинах краха управления;

– О базисе и надстройке;

– О логике Аристотеля;

– Никонов А.А. – учитель Хрущёва и второй научный руководитель перестройки, руководитель ВАСХНИЛ;

– Об изменении взглядов Никонова А.А. с 60-х по 80-е гг., в том числе по вопросу собственности на землю;

– Собственность на землю и производство пищи;

– Существует ли сегодня продовольственная проблема?;

– Послание Президента Путин В.В. Федеральному Собранию от 03 декабря 2015.

 

 

Беседа №6

Краткий перечь затрагиваемых в выпуске вопросов:

– Главное средство производства в сельском хозяйстве не земля, а «динамическое почвенное плодородие»;

– Рост стоимости земли от 1 руб/га до десятков и сотен миллионов за га;

– О цене земли и причинах её роста;

– Верно ли, что земля – основное средство производства?

– Мальтус о росте численности населения и отставании роста производительности земли;

– О 3-6 сотках садоводов;

– Почвенное плодородие как экономическая категория;

– Керженцев А.С.;

– Можно ли воспроизвести почвенное плодородие и как это сделать?

– Амортизация почвенного плодородия;

– Метрология при эксплуатации почвенного плодородия;

– Выведение сельскохозяйственных земель из хозяйственного оборота;

– Минеральные удобрения как способ не воспроизвести почвенное плодородие, но продлить агонию от его падения;

– 100-150 лет – период агонии, достаточный для наглядности результата, так как внесение минеральных удобрений не приводит к компенсации потерь почвенного плодородия, затрачиваемого на урожай;

– Ситуация с зерном в Казахстане и кривая насыщения;

– Обращение казахского журнала Агросектор с просьбой объяснить причины падения качества урожая;

– Курдюмов: «Урожаи не растут 40 лет, а их качество только снижается»;

– причина использования ГМО-растений;

– ГМО-растения и сокращение сроков селекции, как главное доказательство проблем с продовольствием на Западе.

 

 

Беседа №7

Краткий перечь затрагиваемых в выпуске вопросов:

– Логика Аристотеля;

– Опыты в тепличных хозяйствах

– поливное земледелие;

– опыт, факты и теория;

– о Круговороте 4-х форм органического вещества в природе;

– коэффициент биоконверсии (перевода растительной органической массы в животную в агроэкосистеме);

– законы Коммонера;

– о материальных потоках в сельском хозяйстве;

– голод человека является следствием голода биоты почвы;

– Лестер Браун;

– О неизбежности очередной войны за плодородные земли, если срочно не провести технологическую реформу сельского хозяйства мира.

 

 

Беседа №8

Краткий перечь затрагиваемых в выпуске вопросов:

- Давление на В.В. Путина;

- этапы развития технологии производства ОМУ ГУ БИЦОР;

- Возможно ли воспроизвести технологию в домашних условиях;

- городские сточные воды;

- консервация 4-й формы органического вещества;

- психологический барьер;

- препятствия на пути технологической реформы сельского хозяйства;

- возможно ли исключить животноводство из хозяйственной деятельности человека;

- органоминеральные удобрения - ОМУ;

- НИОКР - научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы;

- можно ли было спасти СССР;

- создание ГУ БИЦОР;

- создание опытной установки ГУ БИЦОР;

- испытания ОМУ ГУ БИЦОР;

- объективные и субъективные препятствия на пути технологической реформы с/х;

- научно-институциональные ловушки;

- снижение рентабельности с/х 60-х годов;

- термин НИОКР используется, но не понимается;

- Древний Рим - фашистское государство?

- право на еду;

- образовательные стандарты;

- публикация в печати и научная дискуссия;

- после 01:00:00 - о том, как пройти ступени "иерархии научной власти", а также ответ на вопрос из начала описания.