Видео-презентация Ecology
Концепция Экопоселения

Как развить воображение у ребенка?



Умеет ли Ваш малыш фантазировать? Ведь воображение – это один из познавательных процессов, которым человек пользуется очень часто во время своей жизни. Кроме воображения существуют такие познавательные процессы, как мышление, память, восприятие, внимание… Но воображение – это очень важно для человека, ну просто очень. Буквально во всех профессиях мира требуется творческий подход, а значит, – воображение. И развивать его следует начинать именно в дошкольном детстве. Лет, этак, с трех. Хотя, конечно, можно и раньше. Итак, начнем. Хочу Вам привести несколько примеров игр, с помощью которых Ваш ребенок легко научится фантазировать.

Заранее хочу Вас предупредить: не пугайтесь, играть не обязательно дома за столом, или в специально отведенных местах. В эти игры можно играть везде, где Вас жизнь с ребенком застанет, и где будет свободная минутка. Например, в очереди к врачу в поликлинике, или по дороге в детский сад.
Игра первая: «Придумай историю». Для игры Вам понадобятся несколько предметов, которые Вы легко можете обнаружить у себя в сумочке, или в кармане. Пусть, например, это будут носовой платок, расческа, монетка, ключ, зеркало, пустая коробка от спичек, шариковая ручка… Или что-то другое, что вы носите с собой (естественно, то, что можно давать в руки ребенку).

Начните придумывать историю сами, с использованием данных предметов. Например: «Однажды на цветочной поляне (расстелите носовой платок) встретились змея (расческа) и колобок (монетка). И вдруг, на берегу озера (зеркало) они увидели большущий камень (коробка спичек), за который зацепился воздушный шарик (ключ). Шарик рвался в небо, но его не пускал камень…».
Предложите малышу закончить историю, используя остальные предметы.

Нужно помнить, что ребенку 3-4 лет лучше не давать более 3-4 предметов, т.к. ему сложно будет связать их в одну историю. В такую игру можно играть и по-другому: Вы начинаете, и кладете один предмет, ребенок продолжает, и кладет другой, и так далее. Естественно, чем чаще Вы будете играть в эту игру, тем быстрее можно увеличивать количество предметов. А со временем можно попробовать сочинить вместе с ребенком сказку, записать ее, и читать своим друзьям и близким, что будет очень стимулировать творческие порывы Вашего малыша.

Игра вторая: «Придумай жизнь». Опять же, играть можно когда угодно и где угодно. Для игры понадобятся лишь люди. То есть, их лица. Не пугайтесь! Объясняю популярно: Вы, например, идете по улице, и встречаете человека: мужчину, женщину, бабушку, дедушку, мальчика, девочку… не важно. Предложите малышу придумать, как этого человека зовут, есть ли у него семья, где он работает, чем любит заниматься, – в общем, придумать человеку жизнь.

Конечно, совсем не обязательно для этого идти за человеком по пятам. Достаточно просто взглянуть в его лицо. Или предложить малыш у самому выбрать, про кого он хочет рассказать. Это может быть и животное, и птичка, и рыбка… Играть в эту игру можно и дома. Тогда Вам понадобятся обыкновенные фотографии незнакомых ребенку людей. Наверное, в Вашем семейном альбоме с фотографиями найдется фото человека, которого не знает Ваш ребенок. Или можно взять обыкновенный журнал, или газету – там-то Вы уж точно найдете массу фотографий.

Игра третья: «Перечисли». Для этой игры понадобятся несколько одинаковых маленьких предметов: карточки, яблоки, листики с дерева, маленькие листики цветной бумаги… Вы задаете тему игры. Например: «Мы пришли в лес. У нас есть большая корзина, и в нее нужно собрать все, что интересного мы в лесу найдем. Вот, смотри, грибок – один листик Вы показываете ребенку…» Дальше рассказывает об «увиденном» Ваш малыш. Каждый раз, называя, что Вы «увидели», вытаскивайте из кармана новый листик (или находите под ногами красивый листик с дерева…), а когда увидел Ваш малыш – отдавайте предмет ему.

Темы могут быть настолько разными, насколько хватит у Вас фантазии. «Варим суп», «Пришли в магазин игрушек», «Приехали на рыбалку», «Собираем чемоданы, чтобы ехать кататься на лыжах». И так далее. Главное, нужны какие-то предметы, которые символизируют счет. У меня один листик – у тебя один. Если Ваш ребенок не хочет соревноваться «кто больше», не акцентируйте на этом его внимание, и не стоит себе забирать предмет, отдавайте только ему тогда, когда он что-то называет. Это будет ему стимулом. А если захочет – тем более. Дух соревнования будет опять же стимулировать его воображение.


И главное правило – играйте с ребенком только в том случае, если Вы сами хотите этого. Если Ваши мысли рядом с Вашим малышом. Во время игры, если у ребенка что-то не получается, не следует раздражаться. И если Вы увидите, что малыш устал, прекращайте игру. Игра – это и есть игра. Она всегда должна быть вовремя.



http://unreal.oko-planet.spb.ru/child/10112007174134.html?editdocument



ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ
Четверг, 04 Декабрь 2008 г. 9:15
Просмотров: 3792

Читайте так же

Рядом с посёлком Борки Шиловского района есть очень красивое озеро, которое называется "Святое". Всегда чистая вода, пес...
79
На Земле до сих пор существуют места где не ступала нога человека ...
93
Если ехать на автомобиле от Майами по главной магистрали Флориды в сторону Флорида-Сити и на перекрестке с указателем “К...
124